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聲音表達基礎班學習心得:以心馭念

記得學社工的時候,有一句話一直在我腦中盤旋。

 

『人在情境中』

 

就算是聲音,也需要一個情境,但我們要怎麼樣來塑造出這樣的情境呢?

 

答案是利用想像,想像的方式是:潛台詞+視線+手勢


潛台詞的塑造,讓我們能夠先感受到情境的力量,想像到了那個情境中,就自然的發出那樣的聲音。接著想像聲音的高度,手和眼到哪,似乎聲音就真的能到那。就當整個課堂都在嗯的時候,時而像飆車族,時而像飛機在起飛,但感覺大家都很享受跟聲音相處的感覺,這也是老師給我們的修練。

這代表運用聲音的最好方法,就是跟他多相處,並且運用想像把聲音推到我們要的地方。自然對方也會被你帶進這樣的情緒。回到兩個星期前的課程,當我領悟技巧只是輔助,因為說話的重點是溫度。而跟這堂課呼應就是,我們多跟自己相處,跟聲音相處,才能想清楚我們要給對方的是什麼。否則我們很常給對方的都是我們還沒準備好的情緒,並不是我們的本意,不是嗎?

接著大家開始學習口條的原則,說話究竟要高到低,還是從低到高。原來答案並不是唯一解,因為正常的講話和公眾的表達,你需要帶給人的感覺不同。四調的連接也有他的學問,原來有些人越講聽的越累,越講聽的越刺耳的問題,都只是聲韻有沒有『到位』。找到正確的位置和連接點後,說的人和聽的人都感覺省力了不少。

整堂課的中後半段是,大家嘴巴不斷念念有詞,邊繞口令邊唸著正音口訣。如果是以前的我一定會說:『可以聽的懂不就好了,念字標準與否有差嗎。』但現在就會深刻瞭解,練習的重點是因為『遊刃有餘』。

如果我有六十分的實力,那麼一個六十分的考試我需要全力以赴。但如果我有一百分,我就能用六成的實力應付,甚至用八成力還能遠超出要求而不費力。所以很多人看起來豪不費力,都是因為他們私底下非常努力啊!

而每一次的練習最開心的,當然還是與同學們的互相成長。無論每一次被分到哪一組,都能接受同學的回饋,從每一個人專注的聽,到給出真實的回應,互相感受彼此的改變,都是難能可貴的寶物。

最後想分享小虎老師說:『以意馭氣,以氣馭力』,對照第一次上課時周震宇老師說的:『聲音是靈魂的反射鏡』,其實說話就是將我們的內在表現出來。如果靈魂不是這樣,或你的意念不在這裡,那麼說出來的話就不夠有力,不是嗎?

『以心馭念,以念馭聲』

#‎聲音表達基礎班學習筆記‬

心

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張忘形

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